Estamos diante de uma geração de educandos e de educadores onde os processos de aprendizagem ou de aquisição dos conteúdos de conhecimento se estabeleceram de acordo com o bombardeio de informações que chegam por todos os lados, os estímulos vem a cada segundo e através de diferentes veículos: áudio visuais, hipertextuais, digitais, dinâmicos, e muitas vezes superficiais, devem ser utilizados conscientemente pelo professor que os deverá adaptar, selecionar, direcionar aos conteúdos para que se enquadrem aos parâmetros curriculares a que se pretende que o aluno assimile. Para tanto a sala de aula devera estar equipada com material adequado que permitira a utilização dos recursos tecnológicos da maneira mais natural o possível.

As premissas de uma pedagogia baseada nas teorias construtivistas, sugerem que a nova sala de aula seja um ambiente de descobertas mútuas, trocas de experiências que permitam a solidificação dos laços sociais e dos conteúdos de conhecimento idealizados, os mesmos conteúdos de conhecimento devem dentro da sala de aula sofrer mudanças de acordo com o confrontamento com a realidade, a descobertas de novas perspectivas se adaptando e se ajustando de acordo com as experiências vividas pela coletividade.

O papel dos professores de arte diante das novas tecnologias da comunicação

Diante das possibilidades abertas pelas novas tecnologias da comunicação, no que se refere a instrumentalizar e amplificar as capacidades comunicativas do professor em sala de aula, exige-se uma nova postura e a aquisição de novas habilidades, novos conhecimentos e principalmente uma mudança das atitudes e mentalidades por parte dos professores, a fim de que se abra espaço e se implemente de forma significativa todos os projetos de modernização da educação, e assim situem-se melhor para a resolução desse novo paradigma. Todo aparato tecnológico deve ser aplicado conscientemente, ordenadamente dentro dos processos educacionais e para isso espera-se que o professor tenha desenvolvido a capacidade de lidar com esses equipamentos para através deles gerar informação, cultura e conhecimento, além de que, para o professor de artes as ferramentas multimídiaticas são excelentes recursos a serem explorados em sua capacidades de produção plástica da obra em si, como também agindo como suporte para pesquisas.

O texto produzido a partir do livro Inteligência Coletiva do Pierre Levy propõem situar o atual estágio da evolução em uma perspectiva histórica e antropológica para através disso engendrar fundamentos que permitam nortear as práticas, as decisões e as políticas que envolvam questões relacionadas ao ciberespaço.

Levi parte da idéia de um planeta nômade onde os homens desbravam uma nova dimensão, e constroem juntos mundos virtuais, onde a mobilidade não se dá através do deslocamento do corpo do observador, é o mundo que se desloca ao seu redor, vertiginoso espaço onde o viajante atravessa universos de problemas e de sentidos sem precisar sair de onde está. O nomadismo ainda se refere às transformações continuas e rápidas das paisagens técnicas, cientificas, econômicas, profissionais, mentais...

De acordo com as premissas de que as idéias, as técnicas e os símbolos se universalizam trocam informações se constroem mutuamente e perdem suas fronteiras geográficas, Levi nos propõem o engajamento ao que ele chama de Inteligência Coletiva para que a totalidade de indivíduos passe a concentrar as energias intelectuais, criativas, para podermos pensar em grupo a assim multiplicar nossas experiências, imaginações, negociar em tempo real políticas e soluções aos problemas do mundo.

PIERRE LEVI:

http://uab.unb.br/moodle/file.php/525/site/textos/Pierre_Levy.pdf

The heart Breakers

Letra de Musica: Mundo Ciborgue
Autor: Luiz Henrique

Você robô meu coração,
Ciborgue, o meus óculos
No seu Web-espaço.
Me deletaram friamente

Conheci Teresa no Orkut
Ela usava um decote
Bebia Vermute
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Me tornei aflito!
Me tornei aflito!

Um hipertexto se abriu em minha mente
Pensei ser Deus, o que deveras sente,
Me mandando intuições eletrônicas
Me enganei, tomei um choque,
Então compus um rock!
Então compus um rock!

Vídeo arte, erupção.
Botaram pilhas no planeta
Ligaram fios elétricos
Sobre a civilização.
Então compus essa canção!
Então compus essa canção!